为切实提高毕业设计质量，加强师资队伍建设，助力新进教师快速成长，2024年12月4日，建筑工程学院精心组织了一场极具针对性与实效性的毕业设计教师指导工作坊。本次活动特邀工程管理教研室资深教师李强主讲，聚焦毕业设计指导工作中的重点与难点，为广大教师提供了一场内容丰富、精彩纷呈的教学经验分享盛宴。

在工作坊中，李强老师以毕业设计任务书为切入点，深入剖析了其中涵盖的多个关键要素。他详细阐述了如何精准理解学生需求，从而因材施教，激发学生的内在潜力；深入讲解了地勘资料在毕业设计中的有效应用方法，强调专业规范查询的重要性与技巧，并突出手算环节对于学生专业素养锤炼的不可或缺性，以及如何将最终设计成果以最优化的方式呈现。凭借多年积累的丰富教学经验与深厚专业造诣，李强老师的讲解深入浅出、生动形象，使抽象的理论知识与复杂的实践操作变得易于理解与掌握。

李强老师在分享过程中着重强调，毕业设计绝非简单的任务布置与完成，而是教师与学生相互促进、携手共进的成长历程。他倡导教师们摒弃传统的机械指导模式，积极主动地与学生进行深度沟通与交流，努力构建起基于信任与尊重的和谐师生关系，以实现 “亲其师，信其道” 的理想教学境界。这种以学生为中心、注重师生情感互动与共同发展的教学理念，不仅有助于显著提升毕业设计的质量与水平，更将对学生的综合素质培养与长远职业发展产生深远而积极的影响。

新进教师们纷纷表示收获满满、受益匪浅，不仅在专业知识与指导技能方面取得了长足进步，更在教学理念与职业素养上得到了深刻启迪与升华，对于即将开启的毕业设计指导工作充满了信心与期待。

建筑工程学院始终将教学质量视为学院发展的生命线，致力于通过持续开展此类高质量、高水平的教学研讨活动，为广大教师搭建交流互动、学习提升的优质平台，不断促进教师专业成长与教学能力提升，进而为学生提供更加优质、高效的教育教学服务，确保每一位学生都能在毕业设计这一重要教学环节中充分展现自我、超越自我，为未来的职业生涯奠定坚实基础，为建筑工程领域输送更多高素质、创新型专业人才。未来，学院将继续砥砺前行，创新教学模式，优化教学方法，为推动教育教学事业发展而不懈努力。